4月22日，在線教育公司跟誰學(xué)宣布將公司名稱統(tǒng)一更名為“高途集團”。更名后原K12業(yè)務(wù)保持不變，仍為“高途課堂”，原跟誰學(xué)成人業(yè)務(wù)更名為“高途學(xué)院”，同時高途集團還推出了全新的“高途奇點研究院”。

據(jù)了解，高途作為在線教育第一股，于2019年6月在美國紐交所上市。在教育中“跟誰學(xué)”很重要，但“高途”有更深層次的演繹。

更名高途，聚焦重塑

據(jù)悉，“跟誰學(xué)”改名為高途，應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮的思考。從字面意思上來看，“高途”書面語化，更有辨識度和個性，能突出企業(yè)的愿景�！懊麕煶龈咄�，網(wǎng)課選高途”，“高途”諧音“高徒”，高途意在教出水平高的學(xué)生，每個選擇高途的學(xué)生前途無量，在更名上符合學(xué)生與家長的需求。

跟誰學(xué)官方解釋稱：“由于高途課堂的業(yè)績已經(jīng)占到年報的近90％，跟誰學(xué)已經(jīng)不能代表現(xiàn)在的業(yè)務(wù)品牌，為實現(xiàn)更好的業(yè)務(wù)聚焦，節(jié)約營銷費用，單一品牌可以更好地服務(wù)學(xué)員的全周期需求，有利于業(yè)務(wù)板塊的品牌聯(lián)動�！�

“跟誰學(xué)”改名為高途，也是向過去告別的句點。在線教育的“燒錢”共識，有目共睹�！霸愁}庫”公司更名為“猿輔導(dǎo)”，獲騰訊4000萬美元融資�！皩W(xué)而思”也曾更名為“好未來”，也許對于在線教育機構(gòu)而言，更名也是在“換血”。

在江湖老劉看來，“跟誰學(xué)”更名不僅是自身業(yè)務(wù)需要，調(diào)整定位重塑聚焦，擴大高途的知名度，更是體現(xiàn)公司的聚焦業(yè)務(wù)的重要途徑。更名是在線教育機構(gòu)的“大眾操作”，可以節(jié)約品牌營銷費用，節(jié)約成本，利于實現(xiàn)業(yè)務(wù)共振。

關(guān)注成人進階，擴寬教育賽道

在高途集團的發(fā)布會上，高途推出全新品牌口號“人生向上有高途”。在會上，高途負(fù)責(zé)人提出高途在成人教育賽道上的期望：在未來三年，高途學(xué)院力爭在成人教育賽道實現(xiàn)規(guī)模第一，產(chǎn)品第一，口碑第一。

隨著“終身學(xué)習(xí)”新理念的出現(xiàn)，高途學(xué)院的創(chuàng)立打造多場景成人教育品牌，高途聚焦成年人教育市場。其定位“為成年學(xué)習(xí)者提供專業(yè)知識迭代和職業(yè)價值提升的在線教育平臺”，打造成人終身學(xué)習(xí)的“充電樁”。

據(jù)Mob研究院在《2020中國職業(yè)教育行業(yè)白皮書》中預(yù)測，中國職業(yè)教育市場未來五年內(nèi)將成為萬億級市場。數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前的成人教育需求呈現(xiàn)井噴之勢。高途學(xué)院50歲以上的學(xué)員占比高達(dá)25．8％。根據(jù)2020年我國考研數(shù)據(jù)分析，考研人數(shù)有了近9倍的增長。

隨著社會高速發(fā)展，成年人的“職場”焦慮時刻存在，成年人需終身學(xué)習(xí)為自己持續(xù)輸電。目前，高途學(xué)院擁有語言培訓(xùn)、財經(jīng)教育、公職考試、企業(yè)管理、出國留學(xué)、學(xué)習(xí)提升等領(lǐng)域的多項在線課程。

在江湖老劉看來，成年人教育的社會化現(xiàn)象普及，高途作為中小學(xué)K12在線教育機構(gòu)第一股在此方面擁有無可比擬的優(yōu)勢，關(guān)注成人進階拓寬教育賽道，擴大市場占有率。立足于成年人教育的高途學(xué)院的未來是值得期待的。

本地化運營，本地網(wǎng)課進行時

在發(fā)布會上，高途集團還透露了新舉措，包括發(fā)布高途奇點研究院，賦能教師、教研和內(nèi)容服務(wù)生態(tài)；宣布探索“本地網(wǎng)課”，實現(xiàn)網(wǎng)課本地化、本地化招生、本地化服務(wù)、本地優(yōu)質(zhì)教師，以持續(xù)提升在線教育的產(chǎn)品、教學(xué)和服務(wù)。

在2020年第四季度，高途課堂的凈收入為19．8億元，占跟誰學(xué)全部收入的89．3％。本地網(wǎng)課在8個地方試點，分別是江蘇、浙江、廣東、山東、河南、陜西、山西、北京，并從初中和高中學(xué)部開始，并通過這8個省市輻射向全國。

當(dāng)線上市場遭遇瓶頸，那線下便成為搶奪之地。在本地招生方面，高途將建立三支地面團隊：本地化市場運營團隊，負(fù)責(zé)線下渠道、與學(xué)校合作等；本地化內(nèi)容運營團隊，負(fù)責(zé)整理當(dāng)?shù)貙W(xué)情、考情等；本地化私域運營團隊，負(fù)責(zé)本地新媒體等社群的私域流量運營。

在江湖老劉看來，網(wǎng)課本地化運營成為K12在線教育的新競爭點。高途教育始終具有前瞻性，2017年率先開啟“在線直播大班課”賽道獲得市場好評。而今，在線教育再次陷入“冷”場，率先探索本地網(wǎng)課的高途教育，必然會交出一張亮眼的成績單。

江湖老劉，TMT行業(yè)觀察者，知名IT評論員。